Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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8160 | 42amg1 | Roanne | M: Elle a des mots | mots [ ] à | à copier des mots10 à apprendre par coeur | 0 | |||||
8161 | 42amg1 | Roanne | M: Elle a des mots10 à copier des mots | mots [ ] à | à apprendre par coeur | 0 | |||||
14240 | scajd1 | Neuchâtel | JD: comme les racines des mots | mots [ ] et | et caetera mais | 0 | |||||
15977 | 81ajn1 | Lacaune | J : Alors vous vous vous pouvez m'expliquer20 en deux mots | mots [ ] exactement | exactement ce que | 0 | |||||
17731 | scahd1 | Neuchâtel | HD: Ca m'a peut-être donné un peu de de relaxation à me dire 'mais bon j'essaie euh voilà je parle trois mots | mots [ ] et | et puis c'est pas juste c'est pas juste euh voilà' E: uais | 0 | |||||
22511 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: j'utilise des mots | mots [ ] anglais | anglais dans | 0 | |||||
22515 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: on se gêne pas pour utiliser des mots | mots [ ] anglais | anglais dans notre discours là donc E: D'accord Si vous | 0 | |||||
22879 | 13bpa1 | Aix-Marseille | PA1: il y a pas mal de mots | mots [ ] où | où si quelqu'un il me parle en provençal je comprends ça c'est | 0 |
Toute utilisation des données PFC d’un ou deux points d’enquête particuliers doit être accompagnée d’une référence à l’enquête ainsi qu’à sa publication principale (indiquée dans les métadonnées de l’enquête)
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